学习许可申请的分配

背景

联邦政府 2024 年 606,250 月的政策对未来两年处理的国际学习许可申请数量设置了上限。这项措施在全国范围内总共分发了 235,000 份申请，其中安大略省获得了 60 份申请的分配。预计批准率为 141,000%，相当于为安大略省院校发放约 XNUMX 个学习许可。

机构配置

安大略省教育厅概述了其通过战略分配流程维护该省国际高等教育体系完整性的承诺。该过程以以下标准为中心：

• 使招生与省级和国家劳动力市场需求保持一致。
• 优先考虑有资格获得毕业后工作许可的机构，以支持学生保留。
• 确保财务可持续性，认识到国际学费的重要性。
• 公平分配留学生，惠及全省各地区。

省级证明信 (PAL) 流程

根据联邦规定，所有新的学习许可申请都需要 PAL，表明该省有能力将申请人纳入申请上限。安大略省将通过安大略省大学申请服务 (OCAS) 进行管理，要求院校为已接受录取且需要学习许可的学生从教育部获取 PAL。然后，机构会将 PAL 发送给学生以申请学习许可。

突出显示 English Encounters 在伯灵顿

与历史数据相比，我们可以确认我们有能力容纳希望在我们这里学习超过 6 个月的国际学生。我们准备遵守新的 PAL 流程，并支持旨在维护国际学生教育服务完整性的联邦和省指令。

费利克斯

通常，学生在网上和面对面遇到的第一个人是我们友善的主任 - Felix。菲利克斯是一名专业翻译，精通英语、德语和西班牙语，并拥有国际传播专业的大学学位。 Felix 在 BLC 的优势（以学生为中心、有趣、友好等）的基础上，对 BLC 进行了现代化改造，将其转变为 English Encounters. “我想保持勃朗特学校的亲密方法”，Felix 说，“但在更现代化和对学生更友好的地方提供更高质量、认可的 ESL 培训”。 为此，Felix 于 2010 年将学校搬到伯灵顿市中心的一个新的、定制设计的设施（靠近商场、酒吧、湖泊、海滩、火车等），并改进了 ESL 课程，该课程现已完全获得加拿大语言部的认可。

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